Miejski Zespół Szkół - Informacje ogólne

I. INFORMACJE OGÓLNE
1. Świetlica jest integralną częścią szkoły - w swojej działalności realizuje cele
    i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści i działań wychowawczo
    – opiekuńczych i profilaktycznych przyjętych w planie pracy oraz programie
    wychowawczym szkoły.
    W świetlicy zadania realizowane są według rocznego planu pracy opracowanego
    w oparciu o roczny plan pracy szkoły.
2. Regulamin świetlicy jest modyfikowany w miarę potrzeb, zatwierdzony przez
    dyrektora szkoły i przedstawiany do akceptacji Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców
3. Z regulaminem świetlicy zostali zapoznani wychowankowie i ich rodzice.

II. FUNKCJONOWANIE ŚWIETLICY
1. Świetlica czynna jest od poniedziałku do piątku w godzinach:
    7.00 – 16.00
2. Zapisywanie uczniów do świetlicy odbywa się na początku roku szkolnego.
3. Do świetlicy w pierwszej kolejności przyjmuje się uczniów rodziców pracujących,
    za okazaniem zaświadczenia o zatrudnieniu.
4. Z początkiem nowego roku szkolnego karty z poprzedniego roku tracą ważność.
5. Podstawą przyjęcia ucznia do świetlicy jest wypełnienie przez rodzica/opiekuna
    prawnego karty zgłoszenia do świetlicy.

Karta zgłoszenia do świetlicy zawiera podstawowe dane:
• imię i nazwisko ucznia
• data urodzenia
• adres zamieszkania
• czas przebywania ucznia w świetlicy
• informację o odbiorze ucznia ze świetlicy (imiona i nazwiska osób
     upoważnionych do odbioru dziecka)
• dzień i godzinę o której dziecko może wyjść do domu.
• kontakt z rodzicami (numer telefonu)
• inne informacje o dziecku (zainteresowania, choroby itp)
6. W przypadku zmiany wcześniejszych ustaleń rodzic zobowiązany jest do jak
    najszybszego poinformowania o tym wychowawców świetlicy i złożenia
    stosownego pisemnego oświadczenia.
7. Wychowawca nie stosuje się do ustnych informacji przekazywanych przez
    dziecko. Każda nowa decyzja rodzica musi być przekazana w formie pisemnej
    z datą i podpisem.
8. Dziecko winno opuszczać świetlicę pod opieką rodziców/opiekunów prawnych
    lub pełnoletniej, upoważnionej osoby.
9. Osoba odbierająca dziecko zobowiązana jest powiadomić o tym wychowawcę
    świetlicy.
10. W przypadku nieodebrania dziecka do godziny 16.00 przez osobę uprawnioną
    wychowawca świetlicy kontaktuje się telefonicznie z rodzicem/prawnym
    opiekunem. W razie braku kontaktu ( po 30 minutach), po uzgodnieniu
    z dyrektorem szkoły powiadamia o tym fakcie policję.
    Jeżeli sytuacja nie miała miejsca jednorazowo pedagog szkolny w porozumieniu
    z dyrektorem szkoły powiadamia pisemnie sąd rejonowy, wydział rodzinny
    i wydział ds. nieletnich.
11. W przypadku gdy po dziecko przychodzi osoba pod wpływem alkoholu:
• pracownik szkoły bezzwłocznie powiadamia o tym pedagoga szkolnego
i dyrekcję;
• szkoła nawiązuje kontakt z drugim rodzicem/opiekunem prawnym lub na podstawie wcześniejszej zgody przekazuje dziecko osobom upoważnionym (wskazanym na piśmie wychowawcy czy nauczycielowi świetlicy przez rodziców lub opiekunów);
• jeżeli nie ma możliwości przekazania dziecka drugiemu rodzicowi/opiekunowi prawnemu lub nie są upoważnieni inni dorośli do odbioru osoby nieletniej, zadaniem szkoły jest przekazanie ucznia do placówki wsparcia dziennego;
• niezależnie od wymienionych czynności dyrektor dba, by o zdarzeniu powiadomiona została policja;
• jeżeli sytuacja nie miała miejsca jednorazowo lub dziecko zostało umieszczone w placówce interwencyjnej, szkoła ma obowiązek o zdarzeniach zawiadomić pisemnie sąd rejonowy, wydział rodzinny i wydział ds. nieletnich
12. Uczeń znajduje się pod opieką wychowawców świetlicy z chwilą przekroczenia
       progu świetlicy (wychowawcy świetlicy nie przyprowadzają uczniów do świetlicy).
13. Po przyjściu do świetlicy obowiązkiem ucznia jest zgłoszenie swojej obecności
       i ułożenie plecaka w wyznaczonym miejscu.
14. Uczeń przebywający w świetlicy zobowiązany jest do:
• systematycznego udziału w zajęciach
• informowania o wyjściu do toalety, biblioteki, higienistki, szatni, stołówki,
na zajęcia lekcyjne jak również poza teren szkoły (osoby, które chcą zwolnić
się z zajęć muszą dostarczyć pisemną zgodę rodziców).
• dbania o porządek i wystrój świetlicy
• poszanowania sprzętu i wyposażenia
• kulturalnego zachowania się w trakcie zajęć jak i pobytu na stołówce
• respektowania poleceń wychowawcy świetlicy
• przestrzegania regulaminu i postanowień kontraktu
15. W świetlicy mogą przebywać uczniowie nie zapisani, którzy oczekują na planowe
       zajęcia lekcyjne, pozalekcyjne.
16. Z wyposażenia świetlicy można korzystać wyłącznie pod opieką i za zgodą
       wychowawcy świetlicy.
17. Rodzice ucznia, który dokonał celowego zniszczenia wyposażenia świetlicy zostaną
       obciążeni odpłatnością za zniszczony lub uszkodzony sprzęt.
18. Za przedmioty pozostawione w świetlicy wychowawcy nie ponoszą
       odpowiedzialności.
19. Wychowawcy świetlicy pełnią dyżur na stołówce szkolnej podczas obiadów:
• uczniowie przebywający w świetlicy spożywają obiad w godzinach
     od 12.00 do 14.00
20. Lokal świetlicy znajduje się na parterze. Obejmuje jedno duże pomieszczenie
      z kącikiem czytelniczym, przyrodniczym i multimedialnym. Jest przystosowany
      do odrabiania zadań domowych, prowadzenia zajęć ruchowych i zabaw.

III. NAGRODY I KARY
   1. Nagrody i wyróżnienia:
• wyróżnienie ustne w obecności wszystkich uczestników zajęć
• pochwała przekazana opiekunom
• drobna nagroda rzeczowa
2. Kary:
• poinformowanie rodziców o złym zachowaniu
• poinformowanie pedagoga i wychowawcy o niewłaściwym zachowaniu

IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
1. Współpraca z rodzicami następuje poprzez bezpośredni kontakt (codzienne
      rozmowy podczas odbierania dzieci ze świetlicy), korespondencje, rozmowy
      telefoniczne i zebrania z rodzicami.

V. DOKUMENTACJA ŚWIETLICY
1.Roczny plan pracy wychowawczo - dydaktycznej z podziałem na miesiące
   i tygodnie
2. Dzienniki zajęć
3. Dzienny rozkład zajęć w świetlicy
4. Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy
5. Semestralne sprawozdanie z działalności świetlicy
6. Kontrakt zawarty między wychowawcami świetlicy a uczniami
7. Regulamin świetlicy

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

1. Przygotowanie dokumentacji, zorganizowanie zespołu świetlicowego.
- opracowanie planu pracy świetlicy, planów miesięcznych i tygodniowych,
- ustalenie ramowego planu dnia,
- przygotowanie dzienników oraz siatki godzin kadry pedagogicznej,
- podział dzieci na grypy wychowawcze,
- zapoznanie z Regulaminem świetlicy i Regulaminem stołówki,
- przydział grup wychowawcom.

2. Kształtowanie umiejętności współdziałania i współżycia w grupie oraz poprawnego zachowania i wzajemnej życzliwości.
- zapoznanie się z sytuacją życiową wychowanków,
- organizowanie wycieczek, spacerów oraz zabaw, gier i turniejów,
- wdrażanie do używania form grzecznościowych,
- rozwijanie samopomocy koleżeńskiej,
- wdrażanie postaw poszanowania mienia społecznego,
- zapoznanie z przepisami ruch drogowego poprzez ćwiczenia praktyczne, gry i zabawy,
- rozwijanie umiejętności wyrażania poglądów, słuchania innych,
     argumentowania zachowań poprzez pogadanki i dyskusje.
- włączenie dzieci ze świetlicy do udziału w konkursach oraz
     imprezach i uroczystościach okolicznościowych,

3. Troska o fizyczne i psychiczne zdrowie dzieci.
- wdrażanie do utrzymania higieny osobistej poprzez pogadanki, spotkania z pielęgniarką szkolną,
- wyrabianie trwałych nawyków higienicznych (mycie rąk sprzątanie po sobie, itd.),
- kształtowanie zdrowego trybu życia i postawy asertywnej wobec zagrożeń dla zdrowia i życia, poprzez pogadanki, spotkania            z pielęgniarką szkolną,
- zabezpieczenie odpowiedniego dożywiania dzieci (dyżury nauczycieli podczas obiadów),
- zapobieganie agresji i przemocy- wnikliwa obserwacja dzieci  i reagowanie w sytuacjach konfliktowych
- prowadzenie zajęć ruchowych w formie gier, zabaw, itd.-wypoczynek czynny,
- kształtowanie prawidłowej postawy dzieci podczas zajęć w świetlicy,
- wyrabianie świadomej dyscypliny i współdziałania w grupie rówieśniczej,
- kształtowanie pozytywnego myślenia, wiary we własne możliwości,
- racjonalne dozowanie czasu między wysiłkiem fizycznym  a umysłowym,
- rozładowanie napięć poprzez ekspresję ruchową, tanieć, zajęcia relaksacyjne i wyciszające,
- budowanie pozytywnej samopomocy.

4. Rozwijanie zainteresowań, aktywności artystycznej. Kształtowanie wrażliwości estetycznej, ekspresji twórczej i wyobraźni.
- nauka oraz konkursy piosenek
- zabawy w pantomimę, inscenizacje wierszy, baśni,
- zajęcia czytelnicze (konkursy, wspólne czytanie oraz słuchanie baśni, wierszy, bajek),
- zajęcia sportowe (zabawy ze śpiewem, gry i zabawy orientacyjno-pożądkowe, gry i zabawy bieżne, skoczne, gry drużynowe itd.),
- gry i zabawy dydaktyczne (zagadki, konkursy, krzyżówki, qizy, gry planszowe itd.),
- zajęcia plastyczno-techniczne, poznanie różnych technik plastycznych (collage, oragami itd.),
- udział wychowanków w konkursach plastycznych na terenie szkoły oraz na zewnątrz.

5. Stworzenie warunków do osiągania powodzenia szkolnego wychowanków.
- zorganizowanie miejsc do odrabiania lekcji,
- udzielanie pomocy uczniom mającym trudności w nauce,
- wykorzystywanie zajęć czytelniczych, plastycznych i innych do kompensowania braków wiedzy szkolnej, deficytów rozwojowych,
- zorganizowanie samopomocy koleżeńskiej,
- systematyczne zaopatrywanie świetlicy w pomoce do zajęć.

6. Współpraca z rodzicami i wychowawcami klas
- rozmowy z rodzicami o sukcesach i porażkach dzieci oraz ich sytuacji rodzinnej,
- utrzymanie stałego kontaktu z wychowawcami klas,
- utrzymanie stałego kontaktu z pedagogiem szkolnym.

7. Doskonalenie kadry pedagogicznej świetlicy.
- somodoskonalenie w pracy poprzez podnoszenie kwalifikacji zawodowych
- udział w zespołach wychowawczych,
- aktualizacja wiedzy – śledzenie wydawnictw oraz literatury pedagogicznej

Grupy realizują miesięczne plany pracy.

WSTECZ